Lisowski, Tomasz. 2025. “Korzyści Poznawcze Dla Studenta Obcokrajowca wynikające Z zajęć poświęconych Polszczyźnie Ujmowanej Z Perspektywy Diachronicznej . 215”. In 70 Lat Polonistyki Pekińskiego Uniwersytetu Języków Obcych: Dziedzictwo, rozwój, Innowacje, by Tomasz Gęsina and Linjiang Sun, edited by Renata Przybylska, Maciej Rak, Andrzej Ruszer, and Yinan Li, Biblioteka LingVariów. Glottodydaktyka, Vol. 30:215-24. Biblioteka LingVariów. Glottodydaktyka. Poland: Księgarnia Akademicka Publishing. https://doi.org/10.12797/9788383683287.14.