Lisowski, T. (2025) “Korzyści poznawcze dla studenta obcokrajowca wynikające z zajęć poświęconych polszczyźnie ujmowanej z perspektywy diachronicznej . 215”, in Gęsina, T. . and Sun, L. ., 70 lat polonistyki Pekińskiego Uniwersytetu Języków Obcych: Dziedzictwo, rozwój, innowacje. Edited by R. . Przybylska et al. Poland: Księgarnia Akademicka Publishing (Biblioteka LingVariów. Glottodydaktyka), pp. 215–224. doi:10.12797/9788383683287.14.