Lisowski, Tomasz. “Korzyści Poznawcze Dla Studenta Obcokrajowca wynikające Z zajęć poświęconych Polszczyźnie Ujmowanej Z Perspektywy Diachronicznej . 215”. 70 Lat Polonistyki Pekińskiego Uniwersytetu Języków Obcych: Dziedzictwo, rozwój, Innowacje, by Tomasz Gęsina and Linjiang Sun, edited by Renata Przybylska et al., vol. Biblioteka LingVariów. Glottodydaktyka, Vol. 30, Księgarnia Akademicka Publishing, 2025, pp. 215-24, https://doi.org/10.12797/9788383683287.14.