Lisowski, Tomasz. 2025. „Korzyści Poznawcze Dla Studenta Obcokrajowca wynikające Z zajęć poświęconych Polszczyźnie Ujmowanej Z Perspektywy Diachronicznej . 215”. W 70 Lat Polonistyki Pekińskiego Uniwersytetu Języków Obcych: Dziedzictwo, rozwój, Innowacje, przez Tomasz Gęsina i Linjiang Sun, zredagowane przez Renata Przybylska, Maciej Rak, Andrzej Ruszer, i Yinan Li, Biblioteka LingVariów. Glottodydaktyka, Vol. 30:215-24. Biblioteka LingVariów. Glottodydaktyka. Poland: Wydawnictwo Księgarnia Akademicka. https://doi.org/10.12797/9788383683287.14.