Lisowski, Tomasz. „Korzyści Poznawcze Dla Studenta Obcokrajowca wynikające Z zajęć poświęconych Polszczyźnie Ujmowanej Z Perspektywy Diachronicznej . 215”. 70 Lat Polonistyki Pekińskiego Uniwersytetu Języków Obcych: Dziedzictwo, rozwój, Innowacje, przez Tomasz Gęsina i Linjiang Sun, zredagowane przez Renata Przybylska i in., t. Biblioteka LingVariów. Glottodydaktyka, Vol. 30, Wydawnictwo Księgarnia Akademicka, 2025, s. 215-24, https://doi.org/10.12797/9788383683287.14.