Polášková E. 3. Lehrerhandbücher und deren Potenzial zur Aus- bzw. Weiterbildung von Lehrer/innen anhand ausgewählter Aspekte . 55. W: Kołsut S, Gębal P, redaktorzy. Empirische Studien und didaktische Implikationen der modernen Fremdsprachenforschung : am Beispiel des Deutschen [Internet]. Poland: Wydawnictwo Księgarnia Akademicka; 2021 [cytowane 1 styczeń 2026]. (Nowe w Glottodydaktyce. Studia lingwistyczne i pedagogiczne; t. Nowe w Glottodydaktyce. Studia lingwistyczne i pedagogiczne, Vol. 7). Dostępne na: https://books.akademicka.pl/publishing/catalog/book/316/chapter/6955