Szczepankiewicz-Rudzka E, Kadri A, redaktorzy. Ecole et révolution tunisienne : « un sanctuaire de paix et de sciences ou un terreau de violences » . 343. W: North Africa in the Process of Change: Political, Legal, Social and Economic Transformations [Internet]. Poland: Wydawnictwo Księgarnia Akademicka; 2015 [cytowane 1 styczeń 2026]. Dostępne na: https://books.akademicka.pl/publishing/catalog/book/394/chapter/8838