Lisowski, Tomasz. «Korzyści poznawcze dla studenta obcokrajowca wynikające z zajęć poświęconych polszczyźnie ujmowanej z perspektywy diachronicznej . 215». в 70 lat polonistyki Pekińskiego Uniwersytetu Języków Obcych: Dziedzictwo, rozwój, innowacje, под редакцией Renata Przybylska, Maciej Rak, Andrzej Ruszer, и Yinan Li, Tomasz Gęsina и Linjiang Sun, Biblioteka LingVariów. Glottodydaktyka, Vol. 30:215–224. Biblioteka LingVariów. Glottodydaktyka. Poland: Księgarnia Akademicka Publishing, 2025. просмотрено ноябрь 5, 2026. https://books.akademicka.pl/publishing/catalog/book/818/chapter/17798.