Aktywność czytelnicza nauczycieli w świetle badań Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Opolu .......... 33

Autorzy

Dagmara Kawoń-Noga
Uniwersytet WSB Merito w Opolu
DOI: https://doi.org/10.12797/9788383684765.02

Streszczenie

Opracowanie stanowi opis działań Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Opolu w zakresie organizacji badań czytelniczych oraz przygotowania Raportu – Stan czytelnictwa środowiska oświatowego w województwie opolskim, opublikowanego w 2024 roku. Prezentuje wyniki ankietyzacji przeprowadzonej wśród nauczycieli oraz wybrane wskaźniki postaw czytelniczych tej grupy zawodowej (zakres czytelnictwa, preferencje czytelnicze, motywy czytelnicze, ogólne opinie na temat powinności zawodowych w zakresie uczenia czytania i krzewienia czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży).

Slusarek-Piekut-Slowa-ucza-przyklady-pociagaja

Wolumen

Słowa uczą, przykłady pociągają: Czytelnictwo nauczycieli

Strony

33-52

Opublikowane

2 czerwca 2026

Serie

Nowe Ogólnopolskie Forum Bibliotek Pedagogicznych

Kategorie

Prawa autorskie (c) 2026 Marta Ślusarek, Krzysztof Piekut (Volume editor); Zofia Zasacka, Dagmara Kawoń-Noga, Justyna Gajdziszewska, Aleksandra Błażewicz, Paweł Marchel, Barbara Szczepaniak, Elżbieta Mieczkowska, Agnieszka Kownatka-Ruszkowska, Sylwia Sawicka, Anna Lisiecka, Aldona Zimna

Jak cytować

Kawoń-Noga, Dagmara. 2026. „Aktywność Czytelnicza Nauczycieli W świetle Badań Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej W Opolu . 33”. W Słowa uczą, przykłady pociągają: Czytelnictwo Nauczycieli, zredagowane przez Marta Ślusarek i Krzysztof Piekut, Nowe Ogólnopolskie Forum Bibliotek Pedagogicznych, Vol. 9:33-52. Nowe Ogólnopolskie Forum Bibliotek Pedagogicznych. Poland: Wydawnictwo Księgarnia Akademicka. https://doi.org/10.12797/9788383684765.02.