Procesy integracji pojęciowej a wartościowanie – na przykładzie prozy Lewisa Carrolla .......... 465

Dr nauk humanistycznych, adiunkt na Wydziale Polonistyki Uniwersytetu Jagiellońskiego. Jej zainteresowania naukowe koncentrują się wokół teorii języka, zwłaszcza jego modelu proponowanego przez językoznawstwo kognitywne – metodologię tę wykorzystuje w analizie komunikatów multimodalnych (Plakat jako przykład multimodalnego amalgamatu, 2016), tekstów poetyckich (Liście podzwaniające śmiercią… Sposoby konstruowania obrazów śmierci w poezji Haliny Poświatowskiej, 2007), naukowych (Znak językowy jako przykład metafory ontologicznej w nauce, 2005) i filozoficznych (Konceptualizacje JA i DRUGIEGO w filozoficznym i poetyckim dyskursie miłosnym, 2008), poszukując jednocześnie filozoficznych źródeł językoznawstwa kognitywnego (Conceptual metaphor – the idea of cognitive linguists or the idea of Ludwig Wittgenstein?, 2004, Ludwig Wittgenstein – nieobecny patron językoznawstwa kognitywnego, 2005), a także badając relacje między nim a innymi naukami (Kognitywizm – językoznawstwo otwarte?, 2011).