Potrzeby chińskojęzycznych studentów uczących się języka polskiego jako obcego .......... 13

Autorzy

Zhang Huiling
Zhejiang International Studies University image/svg+xml
https://orcid.org/0000-0003-4997-0588 (unauthenticated)
DOI: https://doi.org/10.12797/9788381388238.01

Streszczenie

Biogram autora

Zhang Huiling - Zhejiang International Studies University

Absolwentka polonistyki Kantońskiego Uniwersytetu Spraw Międzynarodowych. Na Uniwersytecie Jagiellońskim ukończyła studia II stopnia na kierunku nauczanie języka polskiego jako obcego i drugiego. Współautorka chińskiego przekładu zbioru felietonów Wisławy Szymborskiej pt. Lektury nadobowiązkowe oraz opowiadania Sławomira Mrożka pt. Moniza Clavier. Laureatka nagrody dla najlepszego studenta zagranicznego w Polsce INTERSTUDENT 2020 w kategorii studiów magisterskich. Obecnie pracuje jako lektorka języka i kultury polskiej na Uniwersytecie Studiów Międzynarodowych Zhejiang w Hangzhou. W swojej pracy badawczej zajmuje się przede wszystkim nauczaniem języka i kultury polskiej chińskojęzycznych studentów.

Czerkies-Prizel-Kani-Miedzy-Wschodem-a-Zachodem

Wolumen

Między Wschodem a Zachodem: O wyzwaniach dydaktycznych podczas pracy z grupami chińskimi

Zapowiedzi

10 grudnia 2022

Serie

Biblioteka LingVariów. Glottodydaktyka

Kategorie

Prawa autorskie (c) 2022 Tamara Czerkies, Adriana Prizel-Kania + et al.

Jak cytować

Huiling, Zhang. 2022. „Potrzeby chińskojęzycznych studentów uczących Się języka Polskiego Jako Obcego . 13”. W Między Wschodem a Zachodem: O Wyzwaniach Dydaktycznych Podczas Pracy Z Grupami chińskimi, zredagowane przez Tamara Czerkies i Adriana Prizel-Kania. T. Biblioteka „LingVariów” Glottodydaktyka, Vol. 23. Biblioteka LingVariów. Glottodydaktyka. Poland: Wydawnictwo Księgarnia Akademicka. https://doi.org/10.12797/9788381388238.01.