Współtworzenie znaczeń, czyli działania i strategie mediacyjne na zajęciach języka polskiego jako obcego z wykorzystaniem polskich tekstów literackich .......... 37

Artykuł omawia zagadnienia mediacji oraz działań mediacyjnych, jakie podczas zajęć JPJO mogą podejmować uczący się oraz nauczający, gdy wykorzystywany jest tekst literacki. W pierwszej części prezentuje najważniejsze prace badaczy i wyjaśnia podstawowe pojęcia. W części drugiej – praktycznej – prezentuje na przykładach, w jaki sposób można osiągnąć założone cele, prowokując studentów do określonych działań, gdy uczący się pracują z wybranymi polskim tekstami literackimi.