4. Angewandte Interdisziplinarität: Stärkung der Berufsorientierung im Informatikstudium mittels handlungsorientierter Lehrmethoden der Fremdsprachendidaktik .......... 73

Autorzy

Viktoria Ilse
Europa-Universität Flensburg
https://orcid.org/0000-0003-3281-620X
DOI: https://doi.org/10.12797/9788381384902.04

Streszczenie

Wolumen

Empirische Studien und didaktische Implikationen der modernen Fremdsprachenforschung : am Beispiel des Deutschen

Opublikowane

22 grudnia 2021

Serie

Nowe w Glottodydaktyce. Studia lingwistyczne i pedagogiczne

Kategorie

Prawa autorskie (c) 2021 Sławomira Kołsut, Przemysław Gębal + et al.

Jak cytować

Ilse, V. (2021) “4. Angewandte Interdisziplinarität: Stärkung der Berufsorientierung im Informatikstudium mittels handlungsorientierter Lehrmethoden der Fremdsprachendidaktik . 73”, in Kołsut, S. and Gębal, P. (eds.) Empirische Studien und didaktische Implikationen der modernen Fremdsprachenforschung : am Beispiel des Deutschen. Poland: Wydawnictwo Księgarnia Akademicka (Nowe w Glottodydaktyce. Studia lingwistyczne i pedagogiczne). doi:10.12797/9788381384902.04.