2. LiLa – methodisches Portal für Didaktisierung von authentischen Texten im DaF-Unterricht .......... 115

Autorzy

Petr Pytlík
Masaryk-Universität in Brno
https://orcid.org/0000-0002-2661-2529
Jana Veličková
Masaryk-Universität in Brno
https://orcid.org/0000-0003-0952-2131
Vojtěch Štilec
Masaryk-Universität in Brno
https://orcid.org/0000-0003-3967-3491
DOI: https://doi.org/10.12797/9788381384902.07

Streszczenie

Wolumen

Empirische Studien und didaktische Implikationen der modernen Fremdsprachenforschung : am Beispiel des Deutschen

Opublikowane

22 grudnia 2021

Serie

Nowe w Glottodydaktyce. Studia lingwistyczne i pedagogiczne

Kategorie

Prawa autorskie (c) 2021 Sławomira Kołsut, Przemysław Gębal + et al.

Jak cytować

Pytlík, P., Veličková, J. and Štilec, V. (2021) “2. LiLa – methodisches Portal für Didaktisierung von authentischen Texten im DaF-Unterricht . 115”, in Kołsut, S. and Gębal, P. (eds.) Empirische Studien und didaktische Implikationen der modernen Fremdsprachenforschung : am Beispiel des Deutschen. Poland: Wydawnictwo Księgarnia Akademicka (Nowe w Glottodydaktyce. Studia lingwistyczne i pedagogiczne). doi:10.12797/9788381384902.07.