Aktywność czytelnicza nauczycieli w świetle badań Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Opolu .......... 33

Authors

Dagmara Kawoń-Noga
Uniwersytet WSB Merito w Opolu
DOI: https://doi.org/10.12797/9788383684765.02

Synopsis

TEACHERS’ READING ACTIVITY IN LIGHT OF RESEARCH BY THE REGIONAL PEDAGOGICAL LIBRARY IN OPOLE

This paper outlines the activities undertaken by the Regional Pedagogical Library in Opole regarding the organization of readership research and the preparation of the 2024 report The State of Readership Among the Educational Community in the Opole Region. It presents the results of a survey conducted among teachers, alongside selected indicators of the reading attitudes within this professional group. These indicators encompass the extent of reading, reading preferences, underlying motivations for reading, and general opinions concerning professional obligations related to teaching reading and promoting a culture of reading among children and adolescents.

Slusarek-Piekut-Slowa-ucza-przyklady-pociagaja

Volume

Słowa uczą, przykłady pociągają: Czytelnictwo nauczycieli

Pages

33-52

Published

2 June 2026

Series

Nowe Ogólnopolskie Forum Bibliotek Pedagogicznych

Categories

Copyright (c) 2026 Marta Ślusarek, Krzysztof Piekut (Volume editor); Zofia Zasacka, Dagmara Kawoń-Noga, Justyna Gajdziszewska, Aleksandra Błażewicz, Paweł Marchel, Barbara Szczepaniak, Elżbieta Mieczkowska, Agnieszka Kownatka-Ruszkowska, Sylwia Sawicka, Anna Lisiecka, Aldona Zimna

How to Cite

Kawoń-Noga, Dagmara. 2026. “Aktywność Czytelnicza Nauczycieli W świetle Badań Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej W Opolu . 33”. In Słowa uczą, przykłady pociągają: Czytelnictwo Nauczycieli, edited by Marta Ślusarek and Krzysztof Piekut, Nowe Ogólnopolskie Forum Bibliotek Pedagogicznych, Vol. 9:33-52. Nowe Ogólnopolskie Forum Bibliotek Pedagogicznych. Poland: Księgarnia Akademicka Publishing. https://doi.org/10.12797/9788383684765.02.