Edukacja XXI wieku. Strategie zarządzania i kierunki rozwoju

Authors

Tatiana Krawczyńska-Zaucha (ed)
Uniwersytet Jana Pawła II
DOI: https://doi.org/10.12797/9788381381314

Summary

Otaczający nas świat zmienia się w zawrotnym tempie. Globalizacja, cyfryzacja i nieograniczony dostęp do wiedzy wcześniejszych pokoleń są zupełnie nowymi doświadczeniami ludzkości, które nigdy wcześniej nie istniały. Postęp technologiczny i biotechnologiczny z jednej strony umożliwia terapię nieuleczalnych wcześniej chorób, zamianę terenów pustynnych w kwitnące, sprawne funkcjonowanie wielomilionowych miast, nieprawdopodobną szybkość przemieszania się, a nawet masową eksplorację kosmosu, z drugiej jednak strony gatunek homo sapiens sam spycha się na krawędź życia i śmierci, zamieniając część błękitnej planety w śmietnik, zatruwając morza i oceany, wycinając w niekontrolowany sposób jej zielone płuca, skazując na zagładę kolejne gatunki roślin i zwierząt.

Taka rzeczywistość stawia przed edukacją zupełnie nowe wyzwania. Kształcenie i wychowanie powinny przygotować dzieci nie tylko do „radzenia sobie” w rzeczywistości XXI w., ale przede wszystkim do świadomego wzięcia odpowiedzialności za otaczający nas świat; nie tylko do posiadania wiedzy, ale do jej interioryzacji i wyciągania wniosków na przyszłość; nie tylko podporządkowywania sobie świata, ale przede wszystkim do zrównoważonego współuczestniczenia w życiu planety jako całości.

Wydarzenia globalnej pandemii COVID-19 i międzynarodowa przymusowa kwarantanna pokazały ludzkości, jak kruchy jest stworzony przez nią porządek. Obnażyły też bezwzględnie wszystkie braki, błędne założenia i nieadekwatne cele edukacji. Ta książka jest propozycją naprawy systemu kształcenia w różnych jego aspektach. Wytycza nowe kierunki rozwoju szkolnictwa w XXI w. i wskazuje adekwatne strategie nowoczesnego zarządzania. Zaprasza do tworzenia otwartej, włączającej edukacji od nowa, na podstawie świadomego wyciągania konstruktywnych wniosków z przeszłości.

Chapters

  • SPIS TREŚCI
  • Słowo wstępu .......... 7
    Tatiana Krawczyńska-Zaucha
  • I. GLOBALNA PERSPEKTYWA
  • Edukacja bez granic – wezwanie do naprawy świata przez wiedzę .......... 13
    Zdzisława Piątek
  • Kształtowanie światopoglądu estetycznego i filozoficznego jako najwyższy cel edukacji .......... 35
    Jacek Breczko
  • Przywództwo edukacyjne jako fundament zarządzania oświatą w świecie VUCA .......... 51
    Tatiana Krawczyńska-Zaucha
  • Migracje XXI w. a edukacja. Wyzwania i zagrożenia dla edukacji w środowisku wielokulturowym .......... 71
    Joanna Frączek-Broda
  • II. ETYCZNE ASPEKTY EDUKACJI
  • Znaczenie etyki w edukacji młodzieży .......... 105
    Dorota Probucka
  • Dekonstrukcja programu edukacji łowieckiej Myśliwi – dzieciom, dzieci – zwierzętom .......... 119
    Marcin Urbaniak
  • Efektywność nauczania interdyscyplinarnego i problemowej strategii nauczania młodzieży w kształceniu umiejętności uzasadniania podmiotowości zwierząt .......... 137
    Iwona Kukowka, Paweł M. Owsianny, Mateusz Gutowski
  • Zarządzanie niepowodzeniem edukacyjnym w XXI w. School Completion Programme – irlandzki edukacyjny program pomocowy .......... 155
    Adam Jabłoński
  • III NOWATORSKIE PODEJŚCIA W EDUKACJI
  • Opcje edukacyjne we współczesnej Polsce .......... 173
    Katarzyna Pająk-Załęska
  • Praca z uczniem/studentem oparta na relacjach .......... 187
    Mateusz Szast
  • Rola nauczyciela w twórczym podejmowaniu wyzwań naukowych przez uczniów .......... 211
    Afrodyta Weselak
  • Filozofia konstruktywizmu a modele dydaktyczne Bruce’a Joyce’a w kontekście strategii nowoczesnego nauczania .......... 227
    Małgorzata Czapla
  • IV. METODY I NARZĘDZIA
  • Agile nie tylko dla IT. Metodyka scrum w edukacji uniwersyteckiej .......... 243
    Magdalena Trzcionka
  • Nowoczesne technologie w edukacji dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością .......... 299
    Aleksandra Wójciak
  • Warsztat pedagoga-diagnosty w interdyscyplinarnym zespole profesjonalistów – nowe możliwości w zakresie wykorzystywania przez pedagogów kwestionariuszy psychologicznych .......... 313
    Urszula Brzezińska, Emilia Wrocławska-Warchala
  • Lektura szkolna jako klucz do rozmowy na trudne tematy .......... 337
    Justyna Kowalska
  • Aktywność edukacyjna seniorów w procesie selektywnego optymalizowania i kompensowania starości .......... 349
    Agata Muniak-Biernat
  • Education of the 21st century Management challenges and development trends .......... 361
Cover for Edukacja XXI wieku. Strategie zarządzania i kierunki rozwoju
Look inside
Purchase PDF ($21.00 PLN)
Published
December 29, 2020
Categories
Copyright (c) 2020 Tatiana Krawczyńska-Zaucha; Zdzisława Piątek, Jacek Breczko, Joanna Frączek-Broda, Dorota Probucka, Marcin Urbaniak, Iwona Kukowka, Paweł M. Owsianny, Mateusz Gutowski, Adam Jabłoński, Katarzyna Pająk-Załęska, Mateusz Szast, Afrodyta Weselak, Małgorzata Czapla, Magdalena Trzcionka, Aleksandra Wójciak, Urszula Brzezińska, Emilia Wrocławska-Warchala, Justyna Kowalska, Agata Muniak-Biernat

Details about the available publication format: PDF

PDF
ISBN-13 (15)
978-83-8138-223-6

Details about the available publication format: Paperback

Paperback
ISBN-13 (15)
978-83-8138-131-4
Physical Dimensions