Muzea uczelniane – dzieje, kolekcje, działalność: Model ochrony kolekcji i tworzenia jednostki muzealnej w strukturze szkoły wyższej na przykładzie Uniwersytetu Jagiellońskiego

Authors

Joanna Ślaga
Uniwersytet Jagielloński, Kraków
https://orcid.org/0000-0003-1769-1787

Keywords:

university museums, academic collections, museum studies, heritage preservation, academic heritage, museum organization and museum development, cultural institutions, university heritage protection, Polish university museums, global perspective on museums

Synopsis

UNIVERSITY MUSEUMS – HISTORY, COLLECTIONS, ACTIVITIES:  A MODEL FOR THE PROTECTION OF COLLECTIONS AND THE CREATION OF A MUSEUM UNIT WITHIN THE STRUCTURE OF A UNIVERSITY, USING THE JAGIELLONIAN UNIVERSITY AS AN EXAMPLE


The work introduces the specificity of museums and para-museum units located in the structures of universities. The main goal is to characterize museums and collections. The author has adopted a broad perspective that takes into account examples of university museums from around the world to show trends in their formation and development. On this basis, the types of museums and collections, the context of their establishment, perception and basic definitional and organizational problems accompanying them will be determined. The comparison and outlining the historical background are aimed not only at bringing closer the specificity and particularity of university museums but are also an attempt to build greater awareness and recognition for the phenomenon, role and achievements of this environment. This specific group of museum units, however, brings together many dilemmas that result from their location at the junction of two realities – scientific and cultural, which raises a number of research problems.
The dissertation consists of three chapters. The starting point was to outline the global genesis of university museums and draw attention to the problematic and unique nature of these museum units. In the next part, the situation of the Polish environment of university museums and academic collections is presented, and then one of the models of academic heritage protection considering various forms of museums and organizational formulas of units in the structure of the university is presented.

Chapters

  • TABLE OF CONTENTS
  • Wstęp .......... 9
  • ROZDZIAŁ I. FORMY MUZEÓW UCZELNIANYCH
  • 1. Definicje i ramy prawne .......... 22
  • 2. Historyczne uwarunkowania różnorodności muzeów i kolekcji uczelnianych .......... 34
  • 3. Lokalne kryzysy zalążkiem międzynarodowej dyskusji branżowej i forum wymiany doświadczeń .......... 44
  • 4. Lokalne i międzynarodowe sieci współpracy skupiające muzea i kolekcje uczelniane .......... 51
  • 5. Formy muzeów i kolekcji uczelnianych i ich modele organizacji .......... 58
  • Podsumowanie .......... 72
  • ROZDZIAŁ II. MUZEA UCZELNIANE W POLSCE – STAN BIEŻĄCY
  • 1. Muzea uczelniane w Polsce – badania ilościowe .......... 81
  • 2. Definiowanie muzeów uczelnianych na podstawie wyników ankiety skierowanej do pracowników polskich jednostek muzealnych i opiekunów kolekcji w uczelniach .......... 113
  • 3. Działalność muzeów uczelnianych – funkcje i znaczenie .......... 116
  • Podsumowanie .......... 138
  • ROZDZIAŁ III. UNIWERSYTET JAGIELLOŃSKI – MODEL ORGANIZACJI MUZEUM I FORMY OCHRONY DZIEDZICTWA UCZELNI
  • 1. Uniwersytetu Jagiellońskiego historyczne uwarunkowania .......... 143
  • 2. Zadania i misja Uniwersytetu determinujące i wspomagające bieżącą ochronę pamięci i dorobku, a przy tym działalność muzeów i kolekcji .......... 157
  • 3. Jednostki muzealne i kolekcje w Uniwersytecie Jagiellońskim .......... 161
  • 4. Zastosowana ścieżka ochrony dziedzictwa oraz jej realizacja przez poszczególne jednostki .......... 194
Slaga-Muzea-uczelniane

Published

1 July 2025

Details about the available publication format: PDF (Open Access)

PDF (Open Access)

ISBN-13 (15)

978-83-8368-223-5

How to Cite

Ślaga, J. (2025) Muzea uczelniane – dzieje, kolekcje, działalność: Model ochrony kolekcji i tworzenia jednostki muzealnej w strukturze szkoły wyższej na przykładzie Uniwersytetu Jagiellońskiego. Poland: Księgarnia Akademicka Publishing. doi:10.12797/9788383682235.