Znajomość języka polskiego u Włochów zdających egzaminy certyfikatowe w latach 2004–2015: (ze szczególnym uwzględnieniem sprawności pisania)
Słowa kluczowe:
Polish as a foreign language, Polish studies in Italy, problem areas in Polish as a foreign language, language error, interference, interlanguage, Italian learners of Polish language, the certification of proficiency in Polish, skill in producing written compositionStreszczenie
Monografia Znajomość języka polskiego u Włochów zdających egzaminy certyfikatowe w latach 2004–2015 stanowi teoretyczno-badawcze studium z zakresu glottodydaktyki polonistycznej. Przedmiotem podjętych przez autorkę rozważań są kompetencje językowe Włochów, którzy przystąpili do egzaminu certyfikatowego z języka polskiego jako obcego w latach 2004–2015. W rozprawie został po raz pierwszy opisany w sposób szczegółowy, a więc z uwzględnieniem wyników uzyskanych we wszystkich częściach egzaminu, udział grupy jednorodnej pod względem języka funkcjonalnie pierwszego w procesie certyfikacji JPJO. Publikacja wypełnia lukę poznawczą w obszarze badań nad jakością polszczyzny cudzoziemców. Jest pierwszym tak dogłębnym i obszernym opracowaniem naukowym dotyczącym specyfiki nabywania języka polskiego przez osoby włoskojęzyczne. Poszerza wiedzę na temat trudnych dla italofonów kwestii w polskim systemie językowym oraz deficytów w rozwoju sprawności testowanych podczas egzaminów certyfikatowych (zwłaszcza pisania po polsku). Czytelnik znajdzie tutakże spis zagadnień, którym autorzy programów nauczania, podręczników i pomocy dydaktycznych dla Włochów powinni poświęcić szczególną uwagę.
Rozdziały
-
SPIS TREŚCI
-
Część I. Konteksty
-
1. Badania kompetencji językowych Włochów na tle polonistycznego dyskursu glottodydaktycznego
-
2. Co to znaczy „znać język”? – pojęcie kompetencji językowej i komunikacyjnej
-
3. Certyfikacja znajomości polszczyzny jako języka obcego w latach 2004–2015
-
4. Pisanie – ogólna charakterystyka umiejętności
-
5. Oddziaływania międzyjęzykowe
-
CZĘŚĆ II. BADANIA I ANALIZY
-
6. Socjolingwistyczna charakterystyka badanej grupy
-
7. Obraz kompetencji językowych kandydatów włoskich w świetle wyników egzaminów certyfikatowych z lat 2004–2015 – analizy ilościowe
-
8. Błędy interferencyjne w wypowiedziach pisemnych kandydatów włoskich
-
9. Jakościowa analiza wybranych wypowiedzi pisemnych kandydatów włoskich – studia przypadków
-
10. Wnioski
