Sprawność pisania w egzaminach wysokiej stawki. Analiza porównawcza trzech systemów certyfikatowych na przykładzie zadań dla poziomu B2 .......... 159

Autorzy

Małgorzata Banach
Uniwersytet Jagielloński
https://orcid.org/0000-0003-1207-7673

Streszczenie

Celem artykułu jest porównanie komponentu testującego sprawność pisania w trzech testach biegłości: państwowym egzaminie certyfikatowym z języka polskiego na poziomie B2, egzaminie z języka angielskiego B2 First i egzaminie z języka włoskiego CELI 3. Na początku omówione zostały cechy dobrego testu językowego oraz wymogi, które powinny spełnić zadania sprawdzające sprawność pisania w teście biegłości. W kolejnej części analizowane są wymagania stawiane kandydatom przystępującym do wymienionych egzaminów, by następnie porównać strukturę komponentów sprawdzających umiejętność redagowania tekstów pisanych oraz zadania znajdujące się w tych komponentach. Na końcu autorka wskazuje możliwe kierunki zmian w module Pisanie w państwowych egzaminach certyfikatowych z języka polskiego jako obcego.

Opublikowane

17 listopada 2025

Jak cytować

Banach, M. (2025) “Sprawność pisania w egzaminach wysokiej stawki. Analiza porównawcza trzech systemów certyfikatowych na przykładzie zadań dla poziomu B2 . 159”, in Seretny, A. (ed.) Z zamiłowania i pasji: Monografia zbiorowa poświęcona Profesorowi Władysławowi T. Miodunce. Poland: Wydawnictwo Księgarnia Akademicka (Biblioteka LingVariów. Glottodydaktyka), pp. 159–179. doi:10.12797/9788383683560.09.