Uczniowie obcojęzyczni i dwujęzyczni na lekcjach języka polskiego – okiem nauczyciela i dydaktyka .......... 93

Autorzy

Paweł Sporek
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, Polska
https://orcid.org/0000-0001-6055-6199
DOI: https://doi.org/10.12797/9788381386234.06

Streszczenie

Pobrania

PDF (Open Access)

Wolumen

Tożsamość na styku kultur: 4

Opublikowane

13 grudnia 2021

Kategorie

Prawa autorskie (c) 2021 Irena Masojć, Henryka Sokołowska + et al.

Jak cytować

Sporek, P. (2021) “Uczniowie obcojęzyczni i dwujęzyczni na lekcjach języka polskiego – okiem nauczyciela i dydaktyka . 93”, in Masojć, I. and Sokołowska, H. (eds.) Tożsamość na styku kultur: 4. Poland: Wydawnictwo Księgarnia Akademicka. doi:10.12797/9788381386234.06.